第五十二章:老泪纵横的校长 跪求
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每个人都像听错般,愣愣的看着大柱。
但无论是从眼神还是动作以及语气来判断,对方不可能说谎,也不能说谎。
而这句话,就如同一道电流般,钻进了每个聆听着的心中。
尤其是直播间,数以千万计正在观看这场采访的观众们。
当他们听到这番话后,每个人都变得沉默起来了。
对比之前的谩骂,对比之前的评论,一股自责猛然升在了他们的心头。
但很快,还有一些水军在里面带节奏。
“哇,真的假,还拿刀砍,怎么不说杀了呢?”
当这种节奏出来后,还未等观众们怒怼,立马便有人亮起了身份,然后开始斥责这个水军。
“你懂个屁你懂,老子是扶贫办的,每天的工作就是下乡,如果说一个普通人,我打死也不信,但是我告诉你,留守儿童就是这样,他们因后天产生的自卑,因缺少关爱情感,直接导致他们会进入自闭状态,整日活在自己的世界中,而且极度反感陌生事物以及人,甚至一个村的人他们都会产生抗拒,这种情况的原因是因为他们爸妈长时间的离去,是不要自己了,总觉得自己是累赘,总觉得自己活在这个世界就是多余的,从而他们会变得十分极端。”
“作为一名心理疾病医生,我可以非常负责任的告诉大家,留守儿童真正的恐怖不在于他的自身情况,而在于他们自己的思想问题,轻则可能产生自暴自弃的想法,严重一点极大可能性产生自杀心理,而更为严重的则会产生极端无比的思想,比如找人陪自己一起下去,所以当这个孩子说自己曾砍伤过沈老师后,我信,非常信1
“我对留守儿童不怎么了解,但我是一个心理学家,从孩子被校长提及到这个事情时,那嘴唇颤抖的细节,还有眼眶中快速凝固的雾气,以及说前看了一眼沈飞,种种痕迹,我能用我的职业生涯担保,他没有说谎,绝对没有!1
像这样的专业人士,放在寻常的时候,可能很少遇到,但是在这个千万人数的直播间内,还真是一抓一大把。
甚至有人直接报出了自己工作的地方,让不信的人现场可以来自己的工作单位,验明真身。
还有人直接吧自己的社会职业代码发出来,任由大家去查。
如此情况之下,整个直播间的人已经没有人怀疑了。
而正因为没有怀疑了,他们看向沈飞的眼神再度变了起来。
再说校长。
他在听完吴大柱的话后,他也继续跟着开口起来。
“我说这些,不是要大家去感动,也不是要大家知道,沈老师有多好,我只是想跟大家说一句话。”
“如果没有沈老师。”
“那么,你们看到的将不是三十四个对未来充满希望的孩子,而是看到三十四个躲在家中,随时可能做出极端事情的问题少年。”
“当初沈老师来到荷花村的时候,便主动问我,为什么村子里还是有很多孩子没有学,当我告诉他这是留守儿童的时候,他并没有因为这些孩子们所遭遇的人生苦难,因为孩子们的问题,而选择放弃他们。”
“相反,沈老师主动前往他们每个人家中,找到每个孩子,与他们沟通。”
“为了让这些孩子们能够学,能够走出生活的阴影,他总是能够找到各种方法,花大量的时间,去陪孩子们讲话,去陪孩子们做喜欢的事情,陪孩子们一起疯。”
“甚至,在黄昏落下的时候,带着这些孩子们坐在黄土高坡,一起去等那些他们等不到的人。”
“也在这种种陪伴经历下,这些孩子们终于放下了一切,开始接受沈老师,开始接受他安排的一切。”
“我永远,永远,无法忘记,那天他要求我把储物间搬空后,打造成教室的情景。”
“在我不可思议的眼神下,他带着村子里所有的留守儿童全部来到了教室。”
“也无法相信,教室里传来的欢声笑语。”
“更加无法相信,这些孩子们在吃饭的时候,会主动帮别人盛饭,会主动伸出手向别人介绍自己,甚至会在别人气馁的时候鼓励别人。”
“沈老师所做到的,已经不是教育几个孩子那么简单,而是拯救了三十四个人的人生。”
“可...可我不知道...不知道”当校长说到这里的时候,不知道是触景生情还是如何,他梗咽着喉咙,老泪纵横,五十多岁的人却哭得跟孩子般,一句话怎么也说不出口。
就这样,在梗咽之中,他支支吾吾的声音响起在每个人的耳边。
“不知道...沈老师..他....他到底做错了..错了什么,让你们..这番大动干戈的过来...他到底做了什么?你们告诉啊?告诉我啊?”
再梗咽中,校长又突然爆发起来,愣着脖子,不顾眼中的泪花,咬着牙的吼道。
这一吼,直接把在场一百多个记者吓得往后一缩,一个个忍不住的吞起唾沫,满脸的羞愧在脸挥之不去。
而对比记者们的恐慌。
几千万观众们则是一个个沉默起来。
他们此刻不知道用什么言语能够补偿之前的恶语。
也不知道这个时候该说什么好。
而一条弹幕的出现,让众人更加心酸起来。
“有时候,生活就是这么无奈,孩子的父母没有错,背井离乡,日夜辛苦,只是为了活下去,于孩子而言,他们没有错,留守家乡,日思夜想不过是父母的笑容还有怀抱,真正错的,说到底,其实永远只有一个穷字,所以,对于穷人,生,只是苦难的开始罢了1
却说荷花村小学门口。
虽然校长的一番言论让记者们有些心酸。
但还是有人忍不住的询问。
孩子们的身份和特训班,和这种极端的特训班有什么关联???
并且,孩子们的出生都这么悲惨了,为什么还要去折磨他们?
这一系列的问题,大家都还在疑惑。
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但无论是从眼神还是动作以及语气来判断,对方不可能说谎,也不能说谎。
而这句话,就如同一道电流般,钻进了每个聆听着的心中。
尤其是直播间,数以千万计正在观看这场采访的观众们。
当他们听到这番话后,每个人都变得沉默起来了。
对比之前的谩骂,对比之前的评论,一股自责猛然升在了他们的心头。
但很快,还有一些水军在里面带节奏。
“哇,真的假,还拿刀砍,怎么不说杀了呢?”
当这种节奏出来后,还未等观众们怒怼,立马便有人亮起了身份,然后开始斥责这个水军。
“你懂个屁你懂,老子是扶贫办的,每天的工作就是下乡,如果说一个普通人,我打死也不信,但是我告诉你,留守儿童就是这样,他们因后天产生的自卑,因缺少关爱情感,直接导致他们会进入自闭状态,整日活在自己的世界中,而且极度反感陌生事物以及人,甚至一个村的人他们都会产生抗拒,这种情况的原因是因为他们爸妈长时间的离去,是不要自己了,总觉得自己是累赘,总觉得自己活在这个世界就是多余的,从而他们会变得十分极端。”
“作为一名心理疾病医生,我可以非常负责任的告诉大家,留守儿童真正的恐怖不在于他的自身情况,而在于他们自己的思想问题,轻则可能产生自暴自弃的想法,严重一点极大可能性产生自杀心理,而更为严重的则会产生极端无比的思想,比如找人陪自己一起下去,所以当这个孩子说自己曾砍伤过沈老师后,我信,非常信1
“我对留守儿童不怎么了解,但我是一个心理学家,从孩子被校长提及到这个事情时,那嘴唇颤抖的细节,还有眼眶中快速凝固的雾气,以及说前看了一眼沈飞,种种痕迹,我能用我的职业生涯担保,他没有说谎,绝对没有!1
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如此情况之下,整个直播间的人已经没有人怀疑了。
而正因为没有怀疑了,他们看向沈飞的眼神再度变了起来。
再说校长。
他在听完吴大柱的话后,他也继续跟着开口起来。
“我说这些,不是要大家去感动,也不是要大家知道,沈老师有多好,我只是想跟大家说一句话。”
“如果没有沈老师。”
“那么,你们看到的将不是三十四个对未来充满希望的孩子,而是看到三十四个躲在家中,随时可能做出极端事情的问题少年。”
“当初沈老师来到荷花村的时候,便主动问我,为什么村子里还是有很多孩子没有学,当我告诉他这是留守儿童的时候,他并没有因为这些孩子们所遭遇的人生苦难,因为孩子们的问题,而选择放弃他们。”
“相反,沈老师主动前往他们每个人家中,找到每个孩子,与他们沟通。”
“为了让这些孩子们能够学,能够走出生活的阴影,他总是能够找到各种方法,花大量的时间,去陪孩子们讲话,去陪孩子们做喜欢的事情,陪孩子们一起疯。”
“甚至,在黄昏落下的时候,带着这些孩子们坐在黄土高坡,一起去等那些他们等不到的人。”
“也在这种种陪伴经历下,这些孩子们终于放下了一切,开始接受沈老师,开始接受他安排的一切。”
“我永远,永远,无法忘记,那天他要求我把储物间搬空后,打造成教室的情景。”
“在我不可思议的眼神下,他带着村子里所有的留守儿童全部来到了教室。”
“也无法相信,教室里传来的欢声笑语。”
“更加无法相信,这些孩子们在吃饭的时候,会主动帮别人盛饭,会主动伸出手向别人介绍自己,甚至会在别人气馁的时候鼓励别人。”
“沈老师所做到的,已经不是教育几个孩子那么简单,而是拯救了三十四个人的人生。”
“可...可我不知道...不知道”当校长说到这里的时候,不知道是触景生情还是如何,他梗咽着喉咙,老泪纵横,五十多岁的人却哭得跟孩子般,一句话怎么也说不出口。
就这样,在梗咽之中,他支支吾吾的声音响起在每个人的耳边。
“不知道...沈老师..他....他到底做错了..错了什么,让你们..这番大动干戈的过来...他到底做了什么?你们告诉啊?告诉我啊?”
再梗咽中,校长又突然爆发起来,愣着脖子,不顾眼中的泪花,咬着牙的吼道。
这一吼,直接把在场一百多个记者吓得往后一缩,一个个忍不住的吞起唾沫,满脸的羞愧在脸挥之不去。
而对比记者们的恐慌。
几千万观众们则是一个个沉默起来。
他们此刻不知道用什么言语能够补偿之前的恶语。
也不知道这个时候该说什么好。
而一条弹幕的出现,让众人更加心酸起来。
“有时候,生活就是这么无奈,孩子的父母没有错,背井离乡,日夜辛苦,只是为了活下去,于孩子而言,他们没有错,留守家乡,日思夜想不过是父母的笑容还有怀抱,真正错的,说到底,其实永远只有一个穷字,所以,对于穷人,生,只是苦难的开始罢了1
却说荷花村小学门口。
虽然校长的一番言论让记者们有些心酸。
但还是有人忍不住的询问。
孩子们的身份和特训班,和这种极端的特训班有什么关联???
并且,孩子们的出生都这么悲惨了,为什么还要去折磨他们?
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