第一百二十六章 高考开始!
由于和徐志深耽误的时间太长,叶振宇一个人走到了学校,班主任赵老师已经在上课。
毕竟是倒数第二天,学习还是非常紧张,赵老师组织大家复习功课。
而叶振宇已经准备好了一切,但还是认真的复习的功课,虽然有些无聊,但是为了她还是心甘情愿。
一天复习生活并没有什么特别,第二天班主任老师就带领大家简单的复习了一下功课,并没有太繁重的任务。
下午发了考号过后,果不其然,叶振宇分在了杨明浩的后面。
这让杨明浩感觉到很奇怪,为什么叶振宇会知道会和自己分到一个考场,而且还离的非常近呢。虽然有着一大串的一问,但是杨明浩并没有问,毕竟收了叶振宇的一万块钱。
况且……还有一万块钱等着自己,虽然还在懵懂的年纪,已经知道金钱的重要性。
明天是高考晚上并没有上晚自习,班主任让大家早早回去休息,以备明天的高考。
叶振宇走出校门,发现周航和孙洲、杨明浩正在学校门口悄悄说着什么。
看到叶振宇走过来,好像有点不好意思,叶振宇倒也没有讨厌,假装没看到走了过去。
回到家里叶振宇躺在床上,给陈天桥打了一个电话,又给周亚楠发了几天消息。此时叶振宇发现,自己内心非常的孤寂……。
叶振宇辗转难眠,不停地被梦霾所惊醒。微微的凉风吹拂着叶振宇额前的短发,吹干了头上的汗珠,也渐渐地将他扇进了甜蜜的梦乡。
早上起来,叶爸早早就准备好了丰盛的早餐。这两个月时间,叶爸看到叶振宇起着非常大的变化,心里高兴的不得了。
昨天开始叶爸就开始精心准备好了高考前的准备,把车子从里到外的清理一遍,有组织了一大群的哥,来接送高考的考生以及家长们。
比起紧张的叶爸,叶振宇反而轻松了很多。
到了考场,叶振宇如期而遇到了杨明浩,两个人并没有做过多的交流,而是相互看了一眼就分开来。
九点正式考试,班点半入考场,可是八点考场前已经聚集了大片的人。
“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”
叶振宇心里感慨的念着这句诗,想起前世种种不如意,心里却暗暗的悲愤起来。
八点三十,考生们准备的进入了考场。
这时叶振宇发现了,监堂老师,看了一下监考牌,知道对方叫徐志深。
来到叶振宇面前,检查着违禁物品。
这时另外两个监考员共同领取试卷、答题卡草稿纸等。
拿回来检查了一下密封膜没有破损,几个人又核对试卷袋、答题卡袋上标明科目是否与本场考试科目相同。
这个年代考场还没有安装视频监控设备,全靠监堂老师的火眼金睛。
三围监堂老师,检查着考生身份,指导考生对号入座。
徐志深好像故意躲避也真一般,特地检查了别的排列的学生,叶振宇心里打起鼓来。
第一课是语文,自己用不着作弊,但下午的数学可是自己的弱项,要是徐志深不开面,那不用说自己,恐怕杨明浩还会受到牵连。
但想一想徐志深是一个胆小色力的小人,应该不会自毁前程,想到这里倒是放心起来。
大约开考前五分钟监考员甲开始分发试卷,看着熟悉的考题,熟悉的试卷。叶振宇心里一酸,前世就是因为没考好,所以才造就自己碌碌无为。
但有一阵窃喜,自己现在就像开挂了一般,可以从新来一次。
这时试卷分发完毕后,监考员指导考生清点试卷,在试卷规定的区域填写自己的姓名、准考证号及座位号等。
而徐志深这时在考场内的黑板上,写上了当科考试科目、试卷页数、考试起止时间等信息。
所有一切准备就绪,大家都在等待开考信号。
这时徐志深看了一下手表,眼光突然与叶振宇相视,然后很快挪开。
连续看了几次手表,看起来徐志深还是非常认真,等到九点整宣布开始答题。
所有的考生,十年寒窗就为了这一刻,但其中叶振宇不包括在内。
但叶振宇还是认真的在答题,叶振宇看了看,重生后考题并没有发生变化,这下心就放在了肚子里。
第一大章是现代阅读,三十五分的的题,叶振宇还是有些印象。
依照记忆叶振宇刷刷的填写着答案,紧接着实用类文本阅读,基本上叶振宇都没有审题就知道答案。
毕竟有过一次高考经验,而且这些题目在前世高考结束后,班主任有给大家讲一遍。
虽然那个年代叶振宇学习不好,但最后一次考试的结果,还是给叶振宇留下了比较大的印象。
古代诗文阅读、古代诗歌鉴赏……,这些对于叶振宇来说就是送分题,答这些题叶振宇只用了半个小时左右的时间。
最后到了作文,叶振宇多少有点问难。
“以“答案是丰富多彩的”做一篇文章。”
叶振宇左思右想,也没有想出来到底写一篇什么文章可以得一个高分。
不停的转动着手中的笔,五分钟、十分钟……。
叶振宇迟迟没有动笔,但脑子却没有闲着,而是飞快的在运转着。
想到老师都有点文青气,自己一定要贴近他们才能得到一个不错的分数。
本打算写关于现代教育的问题,叶振宇放弃了,知道这样会抨击到很多老师。
就算自己写的文章不错,但一定不会得到很高的分数。
仔细想了想决定写一篇歌颂老师的文章,俗话说得好,抬手不大笑脸人。看到称赞他们,就算写的不好,也会给点同情分,想到这里叶振宇开始动笔。
“读完学者所出这道题,心中感慨良多。是啊、即便是同一个问题,观察的角度不同,结论往往也是相异的。想到此处,我突然想起了目前被炒得沸沸扬扬的学生问题。其讨论的中心主要是现在学生难管理。这的确很有意义,值得一谈。现在学生普遍是独生子女,三家的资源都在一个孩子身上,这让奋战在第一线的老师难以管理……。”
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毕竟是倒数第二天,学习还是非常紧张,赵老师组织大家复习功课。
而叶振宇已经准备好了一切,但还是认真的复习的功课,虽然有些无聊,但是为了她还是心甘情愿。
一天复习生活并没有什么特别,第二天班主任老师就带领大家简单的复习了一下功课,并没有太繁重的任务。
下午发了考号过后,果不其然,叶振宇分在了杨明浩的后面。
这让杨明浩感觉到很奇怪,为什么叶振宇会知道会和自己分到一个考场,而且还离的非常近呢。虽然有着一大串的一问,但是杨明浩并没有问,毕竟收了叶振宇的一万块钱。
况且……还有一万块钱等着自己,虽然还在懵懂的年纪,已经知道金钱的重要性。
明天是高考晚上并没有上晚自习,班主任让大家早早回去休息,以备明天的高考。
叶振宇走出校门,发现周航和孙洲、杨明浩正在学校门口悄悄说着什么。
看到叶振宇走过来,好像有点不好意思,叶振宇倒也没有讨厌,假装没看到走了过去。
回到家里叶振宇躺在床上,给陈天桥打了一个电话,又给周亚楠发了几天消息。此时叶振宇发现,自己内心非常的孤寂……。
叶振宇辗转难眠,不停地被梦霾所惊醒。微微的凉风吹拂着叶振宇额前的短发,吹干了头上的汗珠,也渐渐地将他扇进了甜蜜的梦乡。
早上起来,叶爸早早就准备好了丰盛的早餐。这两个月时间,叶爸看到叶振宇起着非常大的变化,心里高兴的不得了。
昨天开始叶爸就开始精心准备好了高考前的准备,把车子从里到外的清理一遍,有组织了一大群的哥,来接送高考的考生以及家长们。
比起紧张的叶爸,叶振宇反而轻松了很多。
到了考场,叶振宇如期而遇到了杨明浩,两个人并没有做过多的交流,而是相互看了一眼就分开来。
九点正式考试,班点半入考场,可是八点考场前已经聚集了大片的人。
“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”
叶振宇心里感慨的念着这句诗,想起前世种种不如意,心里却暗暗的悲愤起来。
八点三十,考生们准备的进入了考场。
这时叶振宇发现了,监堂老师,看了一下监考牌,知道对方叫徐志深。
来到叶振宇面前,检查着违禁物品。
这时另外两个监考员共同领取试卷、答题卡草稿纸等。
拿回来检查了一下密封膜没有破损,几个人又核对试卷袋、答题卡袋上标明科目是否与本场考试科目相同。
这个年代考场还没有安装视频监控设备,全靠监堂老师的火眼金睛。
三围监堂老师,检查着考生身份,指导考生对号入座。
徐志深好像故意躲避也真一般,特地检查了别的排列的学生,叶振宇心里打起鼓来。
第一课是语文,自己用不着作弊,但下午的数学可是自己的弱项,要是徐志深不开面,那不用说自己,恐怕杨明浩还会受到牵连。
但想一想徐志深是一个胆小色力的小人,应该不会自毁前程,想到这里倒是放心起来。
大约开考前五分钟监考员甲开始分发试卷,看着熟悉的考题,熟悉的试卷。叶振宇心里一酸,前世就是因为没考好,所以才造就自己碌碌无为。
但有一阵窃喜,自己现在就像开挂了一般,可以从新来一次。
这时试卷分发完毕后,监考员指导考生清点试卷,在试卷规定的区域填写自己的姓名、准考证号及座位号等。
而徐志深这时在考场内的黑板上,写上了当科考试科目、试卷页数、考试起止时间等信息。
所有一切准备就绪,大家都在等待开考信号。
这时徐志深看了一下手表,眼光突然与叶振宇相视,然后很快挪开。
连续看了几次手表,看起来徐志深还是非常认真,等到九点整宣布开始答题。
所有的考生,十年寒窗就为了这一刻,但其中叶振宇不包括在内。
但叶振宇还是认真的在答题,叶振宇看了看,重生后考题并没有发生变化,这下心就放在了肚子里。
第一大章是现代阅读,三十五分的的题,叶振宇还是有些印象。
依照记忆叶振宇刷刷的填写着答案,紧接着实用类文本阅读,基本上叶振宇都没有审题就知道答案。
毕竟有过一次高考经验,而且这些题目在前世高考结束后,班主任有给大家讲一遍。
虽然那个年代叶振宇学习不好,但最后一次考试的结果,还是给叶振宇留下了比较大的印象。
古代诗文阅读、古代诗歌鉴赏……,这些对于叶振宇来说就是送分题,答这些题叶振宇只用了半个小时左右的时间。
最后到了作文,叶振宇多少有点问难。
“以“答案是丰富多彩的”做一篇文章。”
叶振宇左思右想,也没有想出来到底写一篇什么文章可以得一个高分。
不停的转动着手中的笔,五分钟、十分钟……。
叶振宇迟迟没有动笔,但脑子却没有闲着,而是飞快的在运转着。
想到老师都有点文青气,自己一定要贴近他们才能得到一个不错的分数。
本打算写关于现代教育的问题,叶振宇放弃了,知道这样会抨击到很多老师。
就算自己写的文章不错,但一定不会得到很高的分数。
仔细想了想决定写一篇歌颂老师的文章,俗话说得好,抬手不大笑脸人。看到称赞他们,就算写的不好,也会给点同情分,想到这里叶振宇开始动笔。
“读完学者所出这道题,心中感慨良多。是啊、即便是同一个问题,观察的角度不同,结论往往也是相异的。想到此处,我突然想起了目前被炒得沸沸扬扬的学生问题。其讨论的中心主要是现在学生难管理。这的确很有意义,值得一谈。现在学生普遍是独生子女,三家的资源都在一个孩子身上,这让奋战在第一线的老师难以管理……。”
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